copii din România spun că au fost jigniți sau au primit mesaje dureroase online.
TRUST // NO TRUST: Laboratorul de reziliență digitală pentru adolescenți
Siguranță online și securitate cibernetică pentru adolescenți
Cât de ușor poți fi manipulat online?
Poți recunoaște phishingul, scamurile, manipularea, groomingul, cyberbullyingul și conținutul generat cu inteligență artificială înainte să te păcălească?
Trust//No Trust este o platformă interactivă în care adolescenții învață siguranța online luând decizii, investigând cazuri realiste și descoperind cum funcționează manipularea.
Generația mea trăiește online.
Exact acolo suntem păcăliți.
Adolescenților li se spun regulile: nu da click, nu distribui, nu avea încredere în străini. Dar manipularea arată rar ca un străin. Arată ca un prieten, ca un premiu, ca o voce cunoscută sau ca un mesaj care nu poate aștepta. Ce lipsește e exercițiul: să recunoști trucul pe loc, să știi ce faci mai departe și să poți arăta că o școală devine, cu adevărat, mai sigură.
dintre copii petrec peste șase ore pe zi în mediul digital.
de sesizări privind materiale online cu abuz sexual asupra copiilor și conținut dăunător au ajuns la linia esc_ABUZ între 1 ianuarie și 3 decembrie 2025.
Trei obiective, o singură platformă. Adolescenții trebuie să recunoască manipularea înainte să își facă efectul și să o raporteze oamenilor potriviți atunci când se întâmplă, iar școlile au nevoie de un mod de a măsura dacă toate acestea schimbă ceva.
Trust//No Trust este construit în jurul acestor trei obiective.
Șase module. Zero lecții.
Nu îți spunem ce să crezi. Te punem direct în situație. Fiecare persoană, conversație, profil și interfață de aplicație de pe platformă este fictivă, iar nimic din ce faci nu părăsește dispozitivul tău.
SURVIVE
Trăiește șapte zile online.
Primești o identitate fictivă și o săptămână simulată. Presiunea crește de la o zi la alta, de la un necunoscut care îți dă follow fără niciun motiv aparent până la o voce clonată care seamănă cu a mamei tale și îți cere bani. Alegerile tale îți construiesc profilul de ADN digital.
HUNT
Investighează cazul.
Un dosar fictiv plin de capturi de ecran, conversații și profiluri. Găsește indiciile, leagă-le între ele, numește tactica, alege reacția potrivită și apoi ajută un alt personaj care e pe cale să cadă în aceeași capcană.
TRAP
Găsește momentul exact.
Citește o conversație care începe complet normal și alunecă încet în manipulare. Marchează momentul în care trece limita, apoi urmărește același tipar până la forma lui cea mai periculoasă, metoda loverboy: iubire falsă, un vis, izolare, exploatare. Vina nu este niciodată a victimei.
REAL / FAKE / AI
Clasifică ce vezi.
Cincisprezece imagini, postări și clipuri: reale, manipulate sau generate cu AI? Învață semnele care le dau de gol și de ce regulile europene cer acum ca deepfake-urile să fie semnalate (articolul 50 din Regulamentul UE privind inteligența artificială). Nu ți se cere niciodată să încarci fotografii proprii.
HELP
Află exact ce ai de făcut.
Alege o situație și primești pași concreți și contactul potrivit. Include un generator de mesaje pe care le poți trimite părinților sau bunicilor ca să-i avertizezi despre înșelătoriile cu voce clonată. Platforma nu trimite și nu salvează niciodată mesajul.
GUARDIAN
Protejează pe altcineva.
Termină primele cinci module și devii Digital Guardian. Îți inviți clasa cu un cod, îți câștigi insigna și îl ajuți pe profesorul tău să vadă un scor anonim al clasei: Scorul de Reziliență Digitală a Comunității.
Înveți trăind.
Metoda este simplă: întâi experiența, apoi explicația. Cercetările despre „prebunking” arată că oamenii rezistă mai bine manipulării după ce au văzut, într-un cadru sigur, cum este construită.
Trust//No Trust aplică această idee riscurilor reale cu care se confruntă adolescenții.
Decide
Ai în față situații realiste, dar fictive, și alegi ce faci, exact cum ai face pe telefonul tău.
Înțelege
După fiecare decizie vezi tactica din spatele mesajului și semnalele pe care le-ai fi putut observa.
Acționează
Afli pe cine suni, cum păstrezi dovezile și cum protejezi un prieten sau pe cineva din familie.
Construit să protejeze, nu să sperie.
Unele scenarii ating situații dificile. De aceea, fiecare modul sensibil respectă aceleași reguli, iar platforma funcționează fără să colecteze nimic despre persoana care o folosește.
Totul este fictiv
Personajele, conversațiile, profilurile și interfețele sunt inventate. Nu este reprodusă nicio platformă, marcă sau persoană reală.
Fără date personale
Fără conturi, fără nume, fără încărcare de fotografii, fără cookie-uri și fără urmărire. Ce faci rămâne în browserul tău.
„Ies acum”, mereu vizibil
Fiecare modul sensibil începe cu un scurt ecran de pregătire și păstrează pe ecran un buton de ieșire care duce direct la ajutor.
Fără vină, fără scoruri negative
Să cazi într-o capcană face parte din învățare. Mesajul este mereu același: dacă ți se întâmplă în realitate, nu este vina ta.
Verificare de specialitate
Scenariile sensibile vor fi verificate de specialiști în protecția copilului înainte de pilotul din școli și ajustate pe baza observațiilor lor.
Investighezi, nu ataci
Adolescenții învață să recunoască și să oprească manipularea. Nu li se cere niciodată să construiască o înșelătorie sau să joace rolul atacatorului.
De la joc la schimbare măsurabilă.
Scorul de Reziliență Digitală a Comunității (CDRS) transformă platforma într-o intervenție măsurabilă. Elevii răspund la un scurt test anonim înainte de module, din nou imediat după și a treia oară după patru până la șase săptămâni. Școala vede un singur scor agregat, de la 0 la 100, plus cele două domenii la care are cel mai mult de lucrat.
Opt dimensiuni, câte trei întrebări fiecare:
- Phishing
- Înșelătorii
- Manipulare
- Deepfake și AI
- Semnale de grooming
- Reacția la cyberbullying
- Păstrarea dovezilor
- Unde raportezi
Fără nume, fără adrese de e-mail, fără rezultate individuale. Raportul unei clase apare doar dacă au participat cel puțin zece elevi. Profesorii pot folosi platforma gratuit, la orele de dirigenție sau de științe sociale.
Ți se întâmplă ceva chiar acum?
Nu ești singur și nu este vina ta. Vorbește cu un adult în care ai încredere sau sună la unul dintre aceste numere.
Echipa
Trust//No Trust este prezentat de o echipă de patru elevi de la Liceul Româno-Finlandez din București, coordonați de profesoara lor.

A creat conceptul, a scris scenariile și a construit platforma. Coordonează proiectul și pilotul din școală.

Profilul va fi publicat în curând.

Profilul va fi publicat în curând.

Profilul va fi publicat în curând.

Coordonează echipa din partea Liceului Româno-Finlandez și îndrumă proiectul, așa cum a făcut și pentru The Fake News Factory.
Cine a construit TRUST // NO TRUST?
O misiune, trei proiecte.
Smart Online = Safe Offline este programul educațional. The Fake News Factory arată cum se fabrică dezinformarea.
Trust//No Trust este platforma interactivă în care adolescenții exersează deciziile care îi țin în siguranță.
Smart Online = Safe Offline
Un program de securitate cibernetică pentru adolescenți, construit în jurul manipulării, încrederii și deciziilor pe care le luăm online.
Descoperă programul → Educație media · premiat în 2026The Fake News Factory
O experiență interactivă în care construiești cu mâna ta o știre falsă, ca să o poți recunoaște pe următoarea.
Intră în The Fake News Factory → Site oficialNicholas Cârstoiu
Proiectele, articolele, aparițiile în presă și activitatea civică ale lui Nicholas Cârstoiu, tânăr lider din București.
Mergi pe site →Pregătit pentru Concursul „Lider European 2026”
Această platformă a fost pregătită de o echipă de patru elevi de la Liceul Româno-Finlandez din București pentru înscrierea în Concursul național „Lider European 2026”, organizat de Reprezentanța Comisiei Europene în România în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării, cu tema din acest an „Implicare civică - Comunități care contează”. Ce vezi aici este un prototip demonstrativ: pilotul din școli va începe doar după competiție.
Trust//No Trust este un proiect independent, creat de elevi. Nu este realizat, finanțat sau susținut de Comisia Europeană, de Ministerul Educației și Cercetării sau de organizatorii concursului; numele acestora apar doar pentru a descrie contextul în care a fost creat proiectul.